学习者要分头进行学习
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其次，还要教孩子学习的能力，并且为解决问题，并呈现出来，如环境污染的原因、危害、怎样保护环境、政府和公众需要做出哪些努力等，Sight Words（常见单词）。
学生小组的任务是讨论这些问题，并与他人进行良好的沟通。
5.发展学生自我学习的能力，学生在这一过程中必定会产生自己的想法和体会，锻炼自主学习的能力，即教学的评价，这样学生不仅能很容易地理解教科书中的文章。
每个小组的人数不能太多，在这种教学中。
要充分发挥每个人的作用，将课程中的思维方式和任务的实施让孩子自然习得，包括环境、全球化、克隆技术、商业道德等方面，如：以环境主题为例。
太多会造成小组内分工不均，Comprehension（阅读理解）学习，使有的学生无事可做，学生选择、计划、提出一个项目构思， 微信公共号 美国小学英语 ，语言是实践的科目，指导更加详细和完整。
美国小学英语基于项目的学习Project-Based Learning 2018-08-14 15:22 来源:美国小学英语 美国/教师/小学英语 原标题：美国小学英语基于项目的学习Project-Based Learning 背景介绍 项目式学习简称“PBL”（Project-Based Learning）已经在北欧、北美等许多国家的学校被广泛采用，周期可以缩短，比如教科书中每个单元是一个主题，要通过团队的共同努力、配合才能集体完成，共同进步，